Министр: Не хватает жизненных задач

Министр образования и науки Дайнюс Павалькис поддерживает идею объединения и укрупнения университетов, подчеркивая при этом, что государство не может делать это насильно, а в экзаменах на аттестат зрелости не хватает жизненных задач. Молодежь должна научиться подсчитывать проценты быстрых кредитов.

«У нас есть система какая есть: есть автономия университетов, есть разъяснение Конституционного суда, и насильно это объединение мы не сможем провести — будем критичны. Но то, что университеты должны укрупнять свои программы, должны делать объединенные программы и не дублировать друг друга до безумия, это необходимое условие. Сколько мы можем, столько и работаем в этом направлении», —  отметил Д. Павалькис в эфире радиостанции Žinių radijаs.

С учетом большого числа университетов и коллегий министр считает, что следует больше регламентировать разрешения на работу вузам и порядок госзаказов.

В экзаменах на аттестат зрелости не хватает задач жизненного характера, проверяющих общие практические знания, необходимые каждому абитуриенту, считает министр.

Экзамены на аттестат зрелости не зря постоянно критикуют — в них немного перегнута палка с формулированием и сложностью задач, сказал министр в эфире. В качестве иллюстрации он привел пример госэкзамена по математике.

«Действительно, слишком мало практических заданий, жизненных компетенций — подсчета домашних хозяйств, подсчета быстрого кредита. Таких знаний учащимся не хватает. А доказать какую-нибудь теорему вероятности векторным способом математикам, может, и надо, но не всем тем, кто сдает госэкзамен по математике», — сказал Д. Павалькис.

Обязательный экзамен по математике вводится с целью укрепить логическое и математическое мышление общества и повысить число людей, разбирающихся в точных науках, заявил в интервью министр.

«Мотивы решения в том, что не только в Литве, но и в Европе не хватает людей, разбирающихся в математике, точных науках и в этой области в целом. Глядя в будущее Литвы, за счет чего мы будем жить, производить, что будем экспортировать (ведь у нас нет ни больших запасов нефти, ни газа, ни каких-то полезных ископаемых), наше единственное богатство — учить людей, способных производить, создавать», — отметил Д. Павальскис.

По его словам, в усилении математики заинтересованы все звенья — от начальной до высшей школы, а также работодатели и общество.

«Это нужно для того, чтобы наше общество лучше умело считать, сосчитать, логически распределить, что из-за чего, сколько они берут быстрых кредитов, знали, как подсчитать свое домашнее хозяйство. Мы часто поддаемся неподсчитываемым эмоциям, и это ведет в никуда», — сказал министр.

С 2016 года у поступающих на финансируемые государством места в вузах или в колледжах должен быть сдан экзамен по математике — государственный или школьный. Исключение предусмотрено только для поступающих в художественные вузы, отметил Д. Павалькис.

Подготовил Лешек ДЛУГИ