Вообще–то их мечты сбываются. Но не слишком часто. За последние 13 лет усыновили лишь 25 воспитанников Бобруйской школы–интерната. А сегодня их здесь сто. Многих годами не навещает родня. Обрести новую семью — несбыточная мечта. Самое печальное, что дети постарше осознают это. Оттого и не заискивают перед редкими посетителями, не бросаются навстречу, угадывая в них потенциальных родителей. Просто наблюдают со стороны. И чувствуешь себя виноватой, видя, сколько грусти в этих не по–детски взрослых глазах…
В том, что детей не хотят усыновлять, здешние наставники и воспитатели не повинны. Они–то как раз делают все, чтобы те обрели семьи: дни открытых дверей, информация для потенциальных родителей на сайте… Однако большинство потенциальных родителей предпочитают малышей, которым не исполнилось и пяти лет: привыкнут быстрее, полюбят, будут называть мамами–папами, опять же их можно воспитать под себя. А сиротам из этого интерната от 7 до 18 лет. Сформировавшиеся привычки, характеры… Трудное прошлое, которое они хотели бы, да не сумеют забыть.
Мне повезло: еще за двумя ребятами приехали в день моего визита в интернат. Юлю и Никиту не усыновляют, а берут под опеку. Но для детей это — шанс начать новую жизнь.
Глава семьи Михаил Воловик, обнимая мальчишку, обещает:
— Я его на тракторе ездить научу. На рыбалку вместе пойдем. У нас места красивые, дом большой — 6 комнат, у каждого будет своя.
14–летний Леня очень хотел отыскать старших сестер. Педагоги, решив осчастливить подростка, обратились в передачу «Жди меня». Сестры, впервые приехав в интернат, рыдали. Накупили Леньке обновок, мобильник, забирали на выходные. Увы, праздник длился всего 3 месяца. Позже та, что живет в своем доме, оправдывалась: нам забрать Леню некуда.
Преданных дважды — сперва биологическими, а после приемными родителями, в интернате не один и не два. Еще больше тех, у кого шансов попасть в семью практически нет. Ведь, помимо трагического прошлого, у многих еще и букет болезней.
Детей, которым не повезло, которых не берут даже на каникулы, около 30. На лето их увозят к себе педагоги и воспитатели:
— Наш интернат в центре города. А детям нужны смена впечатлений, свежий воздух. Возим на природу, на дачу. Приусадебного участка у школы нет. Лишь клочок земли, где недавно заложили яблоневый сад. Чтобы приучать сирот к труду, как–то адаптировать их к жизни, по осени ездим со старшими работать к фермеру. Собираем морковь, свеклу, лук. Зимой на вырученные деньги покупаем детям свежие яблоки, хурму, апельсины. А хотелось бы свой огородик, парники, где сами растили бы овощи.
А еще школе нужен ремонт. Несколько лет назад на первом этаже поставили стеклопакеты. Пришло время заменить старые деревянные окна на втором. Но самое главное для каждого ребенка — внимание и участие. Когда изредка отсюда детей забирают образумившиеся родители, трудно передать, что творится в душе тех, кто остается. Радость за друзей, зависть, обида на собственную судьбу… А еще с новой силой вспыхивает огонек надежды, что еще не все потеряно, что за ними могут приехать тоже.
Ольга КИСЛЯК.