Посмотреть, кто, почему и как учится говорить без слов, и узнать азы языка глухих отправились корреспонденты.
— Идея таких занятий пришла в голову после программы международного обмена, по которой я ездила в Италию, — начинает занятие с короткого введения организатор курсов Татьяна Таркан. — Я поняла, что хочу продвигать язык жестов среди молодежи, чтобы любой мог попасть в мир слабослышащих и глухих людей и понять, что он ничем не отличается от нашего.
В качестве преподавателей с удовольствием выступают глухие и слабослышащие девушки, для которых язык жестов — ежедневная необходимость. К примеру, Даша не слышит, но может читать по губам, а Таня слышит благодаря слуховому аппарату и разговаривает — как словами, так и жестами. Она–то и стала своеобразным связующим звеном между нами. На занятие Таня пришла вместе со своей тезкой–одногруппницей Татьяной, девушки — будущие программисты, учатся на первом курсе Минского государственного колледжа электроники.
Желающих освоить «ручную речь» собралось более двадцати человек. И у каждого, как выяснилось, была на то своя причина. Скажем, Аня случайно услышала о курсах в социальной сети и решила прийти, потому что выучить язык жестов — ее давняя мечта. А у Артура глухонемая сестра, ему важно общаться с ней лучше и больше.
В повседневной жизни глухие обычно используют жесты, каждый из которых обозначает слово или действие. В быту хватает нескольких сотен специальных движений рук. Но, конечно же, их гораздо больше — тысячи, с помощью жестов читают лекции, делают технические переводы и тому подобное. Однако так не всегда возможно передать некоторые термины, географические названия и другие имена собственные, этот пробел восполняет дактильная (пальцевая) азбука. С нее мы и начали: научились показывать каждую букву алфавита. С непривычки пальцы немного тряслись, не слушались и с трудом складывались нужным образом. Минут через 15 мы уже пытались «произнести» свое имя. Что интересно, обычно глухие люди «проговаривают» имена не по буквам, а обращаются друг к другу с помощью заранее выбранного условного жеста. Дальше нам предстояло научиться считать от одного до нескольких десятков. Да еще в формате игры: цифры мы показывали по кругу, а если кто–то сбивался — начинали заново. Напоследок затеяли всем известную игру в «Крокодила»: отгадывали определенные слова и словосочетания, после чего преподаватели переводили их на язык жестов…
Отведенный час пролетел совершенно незаметно. Курсы будут продолжаться и дальше.
Анна ОСОКИНА.
Интересно
Язык жестов — не универсально–международный. На постсоветском пространстве он примерно одинаков, а, скажем, в Европе или Америке совсем другой.