Вся эта неделя проходит в клайпедской школе им. М. Горького под знаком 70-летнего юбилея. «Мы – горьковцы!» — с гордостью говорят выпускники этой старейшей школы портового города, за семь десятков лет выпустившей в жизнь более четырех тысяч клайпедчан.
«Юбилейную неделю решили провести интересно и с пользой для детей и гостей. Один из дней посвятили театральному искусству, чем и славится наша школа: учительский театр «Перемена» пригласил общественность города на премьеру спектакля «Десять лет жизни» по пьесе Аси Котляр. Другой день стал спортивным: команды учителей, родителей и учеников состязались в спортивных эстафетах, волейбольных матчах. Для учителей школ города провели семинар «Фейерверк педагогических идей». Вместе с родителями устроили ярмарку-акцию милосердия. Собранные средства передадим детям с онкологическими заболеваниями», — рассказала директор школы Ирина Прохоровна Наркявичене.

Знакомство со школой им. М. Горького лучше всего начать с музея истории, которым заведует Тамара Владимировна Лукьянова. Она же руководит единственным в городе клубом пенсионеров, бывших учителей школы, «У самовара». Здесь бережно хранятся фотографии всех выпусков, начиная с 1945 года. Тогда школа размещалась в нынешней прогимназии им. С. Даха. Спустя три года школа переселилась в здание, где теперь находится Клайпедский молодежный центр. Тогда же ей было присвоено имя писателя Максима Горького. Учителя выбрали его со смыслом: как и горьковский герой Данко, они хотели своими горящими сердцами освещать своим питомцам дорогу в будущее.
На стенде — фотографии директоров школы, первым из которых был И. Парфинович, до сих пор в школьном музее хранится его потертый временем портфель. Его сменяли на этом посту М. Безлепкина, М. Петровская, М. Юнцевич. Дольше всех – с 1975 по 1991-й год — директорствовала Нина Антоновна Колышева, на чью долю выпало и объединение с 7-й средней школой, и переезд в новое здание на ул. Дауканто 40 лет назад. Большинство традиций, которыми так богата школа Горького, и ее дух были сформированы именно Н. Колышевой.
И. Наркявичене руководит школой с 2005 года. Ей тоже выпало немало испытаний. Когда в 2006-м началась масштабная реновация здания на средства ЕС, было небеспочвенное подозрение, что здание у школы отберут. Обеспокоенные педагоги и родители писали письма в разные инстанции, устраивали пикеты, пока тогдашний мэр города Римантас Тарашкявичюс не заверил клятвенно, что здание сохранится за школой Горького. И слово свое сдержал.
Еще одно испытание – начатая в 2007 году школьная реформа, которую Министерство образования и науки решило начать с Клайпеды.
«Учебным заведениям предоставили право самим решать, быть ли гимназией или основной школой. После долгих раздумий мы выбрали последнее, потому что хотели сохранить начальные классы. Организация начального образования, признанная одной из лучших в стране, – своего рода визитная карточка нашей школы. Жаль, конечно, что ребятам приходится завершать школьное образование в других учебных заведениях, но все наши наработки, наша методика в том и состоят, что мы ведем детей от первого до 10 класса. Даже еще раньше: при школе уже 7-й год действует школа дошкольного воспитания «Солнышко», помогающая родителям и детям 5-6 лет подготовиться к учебе», — говорит И. Наркявичене.
Один недалекий человек недавно призвал ликвидировать школы национальных меньшинств, назвав их «гетто просвещения», якобы не воспитывающих в детях гражданственности. Ему бы стоило побывать в школе М. Горького – школе гуманной педагогики, где обучение ведется через воспитание в маленьких гражданах духовности, культуры и толерантности.

«Воспитание в наших учениках духовности, потерянной уже не одним поколением, мы считаем своей главной задачей. Значимость ребенка как личности, раскрытие его безграничных возможностей и талантов – в этом суть гуманной педагогики. Это колоссальный труд учителя, школьника и его родителей. Только вместе мы можем вырастить личность, привить доброту и волю. Время авторитарной педагогики прошло, современный педагог должен быть интересен ученику как личность, вызывать его доверие. Наши школьники не боятся учителей, обращаются к ним за помощью, и это большое достижение педагогического коллектива», — утверждает завуч Ирена Ракуцева.
Идеи гуманной педагогики, почерпнутые у Шалвы Амонашвили, частого гостя школы М. Горького, учителя несут в другие школы, проводя конференции и семинары, неформально общаясь с родителями, которых считают своими главными помощниками в воспитании детей. Завучи Валерия Григорьевна Канева и Нийоле Ультеравичене увлеченно рассказывают, как интересно проходят традиционные мартовские уроки доброты, акции милосердия, как азартно дети участвуют в республиканских и городских олимпиадах и конкурсах, что тоже формирует личность и закаляет характер.
«Наши педагоги – коллектив творческих единомышленников, разделяющий принципы гуманной педагогики. Кто закостенел, перестал развиваться – тому с нами не по пути. Мы постоянно в поиске: в этом году открыли театральный класс, где наряду с общеобразовательными предметами дети с первого класса изучают основы сценический речи, движения. Школьная программа на тестовой основе сейчас такова, что дети разучились общаться, стройно излагать мысли. Обучение в театральном классе раскрепощает ребенка, будит его творческое начало, вселяет веру в его способности», — говорит директор школы им. М. Горького И. Наркявичене.
«Мы – горьковцы!» — теперь понятно, почему с такой гордостью за школу говорят ее выпускники. Не будем перечислять фамилии знаменитостей – а их вышло из этих стен немало, но то, что в каждом воспитали незаурядную личность, это бесспорно. Не зря же в эту замечательную школу они теперь приводят своих детей и внуков.
Елена ЛИСТОПАД
Фото Ирины Алексеенко
вот вам и пример кто вносит всю эту погань
В последнее время поле ЛК превращается в зловонное болото,где проходят извращенческие сексуальные пошлости и это видно нравится кому-то с подмороженными мозгами.Видно думают,что это красиво.Неужели на ЛК все такие сексуально озабочены нетрадиционной сексуальной ориентацией?
Шел я как-то домой по проселку один
И ко мне подбежал пожилой господин
что-то громо кричал и потом с криком «Раз!»
Он сказал мне что он Тимур2 (тимураст)
я его не боялся — недаром я Ас
И позволил ему членом тыкнуть мне в глаз.
Это было небольно и даже смешно
Тимур2 оказался не он, а онО…
Да Бабан! Горький верно подметил твою и таких как ты сущность! насмотрелся в своё время на таких же бабаев!
Оу у Балдоны хавальник освободился! Сладкая парочка снова вместе! Бабай не забудь после Балдошки ручонки помыть !Не разводи бактерии на клаве-это опасно особенно перед поглощением творожка с печенюжками!
А помнишь, дядя Йонас, как …
На вернисаже как-то раз
Мне повстречался Тимураст
Но был с тобой, а не со мною…
Все не могу забыть тебе твои петушвондерастические предательства… Как ты у меня тимураста моего пытался отбить. Но я моложе и потуже у меня будет.
Бедный вы Йонас!
Что-то директор школы не припоминает таких ловких, как Бава, воспитанников. Так, что не стоит прислоняться к чужой славе.
Новости культуры.
21 декабря 2015 года в ДК им. Б. Моисеева состоится встреча Аса и Тимура со школьниками. На встрече эти уважаемые петушвондерасты расскажут о своей нелегкой жизни и о планах на будущее.
Сталин (обнимая Горького сзади) : «Максим! Все говорят чето ты горкый! А ты сладкый! Сладкый!»
Возможно.
Знание «истинной биографии» Максима Горького повлияло на восприятие его творчества?
Да, это моя школа. Только в детстве нам никто не сказал всей правды, кем на самом деле был Максим Горький (Алексей Максимович Пешков). Его истинную биографию мы узнали много лет спустя после окончания школы.
«А вы на земле проживёте,
Как черви слепые живут:
Ни сказок о вас не расскажут,
Ни песен про вас не споют.» — последнюю строфу этого стихотворения, «Легенда о Марко», особенно ценил Николай Гумилёв. Эти слова и сегодня актуальны как никогда.
наоборот!Это счастье! Зачем эти грязные пятна на светлом имени?
Как жаль что Баве и Алдоне не довелось учиться в подобных школах.
Как жаль, что с 1991 года по 2005 школа оставалась без директора….